天津同學(xué)聚會(huì)|金工實(shí)習(xí) | 你是不是也在磨錘子？
大學(xué)里哪一門(mén)課最費(fèi)體力？
大學(xué)里哪一門(mén)課可以變想象為實(shí)物？
大學(xué)里哪一門(mén)課沒(méi)有考試？
每一個(gè)天大工科學(xué)子，都會(huì)親身實(shí)踐這樣一段實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)，全名金屬工藝實(shí)習(xí)，讓每一個(gè)工科學(xué)子實(shí)現(xiàn)自己的初心——將最基礎(chǔ)的科學(xué)和知識(shí)實(shí)踐到生產(chǎn)中，讓腦中天花亂墜的數(shù)字和圖形成為自己手中的實(shí)物。
“ 剛剛上大學(xué)，就聽(tīng)說(shuō)我們專(zhuān)業(yè)有金工實(shí)習(xí)，要自己制出一個(gè)小錘子?！?nbsp;
先跟隨小天看看這個(gè)“磨人”的小錘子的制作吧。
這是整個(gè)流程的第一步。尺寸不精確的鐵塊，需要將它的六個(gè)面一一磨平。最困難的是，每一個(gè)位置都要擺得水平，反復(fù)很多次，直到達(dá)到尺寸要求，才能進(jìn)行下一步。
當(dāng)金屬塊的經(jīng)歷過(guò)“銑禮“，接下來(lái)是最辛苦的環(huán)節(jié)——鉗工。
鉗工之難，在于既要將鐵塊用鋸條一點(diǎn)一點(diǎn)的鋸開(kāi)，非常耗費(fèi)體力，又要專(zhuān)注于尺寸毫厘間的變化。“ 很難，真的很難，鐵塊要被據(jù)開(kāi)，就要用很大的力，但是一不小心就會(huì)據(jù)多?！币粋€(gè)經(jīng)歷過(guò)鉗工的同學(xué)這樣說(shuō)。圖紙上的線條要想變成手里有模有樣的實(shí)物，需要體力與腦力的雙重付出。實(shí)習(xí)樓里，所有同學(xué)不停地進(jìn)行著同一種動(dòng)作，汗如雨下。
這是一個(gè)奇妙的工種——車(chē)工，在旋轉(zhuǎn)和直線兩種運(yùn)動(dòng)的配合下，一個(gè)完美的回轉(zhuǎn)體便應(yīng)運(yùn)而生了，這就是車(chē)工。從刻線到開(kāi)車(chē)，從粗加工到細(xì)加工，每一個(gè)步驟都需要時(shí)刻緊盯著刀劍，讓尺寸精細(xì)到毫米之下，不僅考驗(yàn)眼力，更考驗(yàn)著同學(xué)們對(duì)設(shè)備的熟練地掌控。錘柄最終就由此誕生。
經(jīng)歷了鉗工和車(chē)工等工序，一個(gè)完全由同學(xué)加工完成的小錘子出品啦！
隨著科技的發(fā)展，自動(dòng)控制下的車(chē)床更加普及了，在金工實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們可以自己用電腦繪制圖形，數(shù)控機(jī)床便可以加工出一個(gè)又一個(gè)融入同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)靈感的藝術(shù)品。
當(dāng)然，金工實(shí)習(xí)的遠(yuǎn)不止做一個(gè)錘頭，還有鍛造、鑄造、焊接、數(shù)控技術(shù)等各式各樣的實(shí)習(xí)。在不同加工方式的體驗(yàn)中，我們可以增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅探討，我們不僅能學(xué)到技能，更深刻了將科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到制造操作中的體驗(yàn)。
“窮學(xué)理，振科工，重實(shí)驗(yàn)，薄雕蟲(chóng)”
是鐫刻在天大校歌上的金句。
作為最基礎(chǔ)的工科技能——金工，
它讓我們有機(jī)會(huì)走近這句歌詞，
走近工科人最初的理想和信仰，
是每一個(gè)工科生“工匠精神”的啟蒙。
